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Descrizione:
Corso di canto junior a milano (6-12 anni)
il corso, fortemente connotato da una dimensione ludica, intende favorire lo sviluppo delle capacità vocali dei giovani allievi attraverso l’uso del corpo e dell’immaginazione, per stimolare una comunicazione libera e creativa.
gli allievi sono sollecitati a sperimentarsi sia singolarmente sia in parti corali e sempre considerando il canto come u......
CORSO DI CANTO JUNIOR A MILANO (6-12 anni)
Il corso, fortemente connotato da una dimensione ludica, intende favorire lo sviluppo delle capacità vocali dei giovani allievi attraverso l’uso del corpo e dell’immaginazione, per stimolare una comunicazione libera e creativa.
Gli allievi sono sollecitati a sperimentarsi sia singolarmente sia in parti corali e sempre considerando il canto come un mezzo per l’espressione di sé più che un obiettivo finale.
La prima parte del percorso affronta i vari aspetti musicali, quali ritmo, intonazione, ascolto, emissione della voce e respirazione diaframmatica, attraverso l’esecuzione di esercizi e giochi di gruppo a corpo libero e con l’ausilio di strumenti (ad es. cerchi, corde, birilli, palle, ecc.).
L’insegnamento delle note, le scale, gli accordi e le annotazioni ritmiche, è proposto attraverso giochi di associazione di colori, parole e animali: le improvvisazioni ritmiche e melodiche diventano così occasione per sviluppare la propria fantasia.
Appositi esercizi ad occhi chiusi sviluppano le capacità di concentrazione e il senso dell’udito; l’ascolto di brani musicali di diversi generi stimola l’associazione e l’interpretazione dei diversi stati d’animo che ne derivano.
Gli esercizi proposti sono accessibili a tutti: ragazzi vocalmente dotati, ragazzi che desiderano avvicinarsi al canto per la prima volta e ragazzi che si definiscono "stonati".
In realtà le persone stonate sono rare, mentre frequenti sono le persone ineducate al canto (incapacità a riprodurre vocalmente le note ascoltate), all'ascolto (incapacità a riconoscere le note ascoltate) e al ritmo (incapacità ad eseguire un ritmo dato).
L'apprendimento di queste abilità aiuta a sviluppare le capacità psico/fisico/motorie dei ragazzi, quali ad esempio, la capacità di concentrazione, di coordinazione motoria o di memoria a breve termine, diventando un passo importante per la loro crescita.
Il corso si conclude con un’esibizione aperta al pubblico, quale esito visibile del percorso svolto.
Sintesi degli argomenti:
Caratteristiche del suono: intensità, altezza e timbro.
L’ascolto: il suono e il silenzio.
La scala melodica e le note.
Il ritmo: tempo, contrattempo e accenti.
Esercizi canori: intervalli (di terza e di quinta), la scala, i suoni armonici e disarmonici.
Il movimento ritmico musicale e la dinamica: come cantare una melodia a ritmi e intensità diversi.
Canto: individuale, corale, a canone.
Nota
Gli esercizi proposti sono accessibili anche a ragazzi che presentano disturbi specifici dell’apprendimento, quali dislessia, disgrafia, discalculia, disortografia. Per tali soggetti, lo studio della musica e del canto migliora l’apprendimento delle altre materie affrontate a scuola, in quanto aiuta a diminuire le problematiche che si riscontrano più frequentemente, quali, scarsa capacità ritmica, di memoria a breve termine, di intonazione, di capacità di concentrazione e di coordinazione motoria.
IL CORSO PREVEDE 1 LEZIONE DI PROVA GRATUITA
DURATA: da ottobre 2011 a giugno 2012
FREQUENZA: Mercoledì , h 17.00-19.00
INIZIO Mer 12 Ottobre 2011
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Campo Teatrale
