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Descrizione:
Durata e frequenza della scuola
22-23 ottobre 2011
19-20 novembre 2011
3-4 dicembre 2011
28-29 gennaio 2012
18-19 febbraio 2012
10-11 marzo 2012
31 marzo-1 aprile 2012
5-6 maggio 2012
6-7 ottobre 2012
seminari di ottobre 2011, dicembre 2011,febbraio 2012 e marzo 2012: 10.00-18.00, con 1h e 30 di pausa pranzo
seminari di novembre 2011,gennaio 2012,marzo 2012, maggio......
Durata e frequenza della scuola
22-23 ottobre 2011
19-20 novembre 2011
3-4 dicembre 2011
28-29 gennaio 2012
18-19 febbraio 2012
10-11 marzo 2012
31 marzo-1 aprile 2012
5-6 maggio 2012
6-7 ottobre 2012
Seminari di ottobre 2011, dicembre 2011,febbraio 2012 e marzo 2012: 10.00-18.00, con 1h e 30 di pausa pranzo
Seminari di novembre 2011,gennaio 2012,marzo 2012, maggio 2012, ottobre 2012: 10.00-19.00, 1h e 30 di pausa pranzo
**Per coloro che lo desiderano, durante I week-end, è possibile alloggiare gratuitamente e dormire nella Scuola
Argomenti trattati
a) Le discipline circensi
- acrobalance
- acrobatica aerea
- pali di equilibrio
- funambolismo
- giocoleria classica e contemporanea (palline, clave, cerch i– bastone (tecniche dell’accademia di Pechino, del kalaripayattu,staff), principi di contact, e danza-giocoleria)
- ricerca sul clown
b) creazione con l’aiuto degli insegnanti di un numero circense
(con una o più discipline , o di clown )
- alcuni momenti verranno dedicati alla ricerca e alla creazione di un proprio numero professionale o semi-professionale con l’ aiuto degli insegnati della scuola (ricerca – messinscena – regia - costruzione del personaggio - precisione tecnica -teatralizzazione)
c) preparazione fisico-energetica e curativa dell’atleta
- traning fisico ed energetico per l’artista circense
- elementi di terapia del corpo atletico e circense
Verranno insegnate le tecniche in uso in Cina nella preparazione dei campioni olimpionici, che si giovano della medicina cinese :
* tecniche di potenziamento dell’apparato vestibolare e del sistema
propriocettivo
*tecniche di automassaggio per potenziare i distretti corporei specifici di
ciascuna disciplina (equilibrismo, acrobatica a terra, attrezzi aerei,
giocoleria)
*allungamento e perfusione ematica della muscolatura con il metodo integrato Bizzozero. (questo metodo si giova di una conoscenza medica e d artistica, approfondita nel corso di 30 anni dal dott. Bizzozero, che è stato clown funambolo, acrobata ed equilibrista, ed ha preparato e curato , oltre che se stesso , artisti del circo e della danza, e atleti del mondo dello sport.
* terapie specifiche per sovraccarico e traumi conseguenti alle discipline circensi
d) approfondimento a scelta di alcune discipline circensi (percorso personale artistico) e sulla preparazione fisico-energetica-curativa dell’atleta
- acrobalance
- acrobatica aerea
- pali di equilibrio- funambolismo
- giocoleria classica e contemporanea (palline, clave, cerchi – bastone )
- ricerca sul clown
- traning fisico ed energetico per l’artista circense
- elementi di terapia del corpo atletico e circense
e) insegnare le arti circensi ai bambini e ragazzi
* acrobatica aerea
- salire, arrampicarsi, inventare posture e movimenti sul trapezio, il cerchio, e la corda volante
- il lavoro di gruppo e la creatività individuale: creare situazioni teatrali e circensi sugli attrezzi
*riscaldamento e giochi circensi e teatrali
- giochi di relazione col gruppo
- espressione del corpo attraverso la teatralizzazione e il linguaggio non verbale
- allungamento e potenziamento del corpo attraverso giochi individuali e di gruppo
- principi ed elementi didattici per la creazione di nuovi giochi
* piramidi-portè a due e in gruppo
- creazione di figure in equilibrio a due, tre e di gruppo (fiducia e unità col partner e col gruppo)
* basi di equilibrio
- alla ricerca del proprio baricentro sulle le basi di equilibrio: camminare, stare su un piede , diventare immobili, tenere l’equilibrio e spingere giù i compagni. Preparazione all’equilibrismo sul filo teso.
* giocoleria
- giochi di gruppo e percorsi nello spazio usando oggetti circensi e teatrali: palline, cerchi, hula-hop, fazzoletti, palloncini, bastone, ombrello, cappello,….
- esercizi creativi per imparare a relazionarsi con l’oggetto circense e con il proprio corpo
- tecnica di giocoleria: palline, fazzoletti, cerchi, piatti cinesi, bastoni.
f) Tecniche di volo circolare con la struttura (unica in Europa)
“Irondelle” (vedi il sito e il video www.teatrocirco.it ) :
questo nuovo attrezzo circense permette
di eseguire l’acrobatica aerea nella quarta
dimensione circense : il volo sul piano circolare.
● tecniche di volo circolare
- volo con attrezzi classici : nel cerchio, al trapezio, e con tessuti
- volo d’uccello (imbracatura di sicurezza)
- volo nell’occhiello (cabrate, picchiate, jarret, planches, il gabbiano, l’aquila)
- volo con cicogna ( il delfino, il pettirosso, l’allodola, l’airone, la croce, le dorsali)
● concezione e uso della struttura di volo “Irondelle”
● governo della rondine
- all’albero ruotante : controllo velocità di rotazione, partenze e arrivi
- al cielo : altezza di rotazione, alzate e calate
- volo in contemporanea di due e tre rondini
-
● teleferiche : discese in cicogna, e occhiello
● scalate delle antenne :con imbracature , con ganci, assistenza agli allievi
● qigong : tecniche di centratura e consapevolezza prima del volo e delle scalate,
tecniche di attivazione energetica, elaborazione energetica del coraggio e della paura.
e) Scenotecnica e scienza delle costruzioni :
- principi della scienza delle costruzioni circense (strutture e attrezzi)
- uso in sicurezza di corde, funi, carrucole, moschettoni
- i nodi principali per : congiungere due corde, congiungere corda e oggetto, costruire attrezzi e imbracature.
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Scuola Nazionale di teatro e arte circense
