Scuola Internazionale di Comics

Scuola Internazionale di Comics: un marchio che è ormai una vera garanzia. Al punto che, con la voglia di comunicare e di comunicarsi dei giovani, con le capacità tecniche e umane che migliorano di giorno in giorno e con la grande espansione della comunicazione artistica, grafica e digitale in tutti i media, fioriscono nuove sedi in tutta Italia. Dopo Roma, Firenze, Torino, Jesi e Chieti, una nuova sede si sta approntando a Padova, ormai città capostipite di una nuova espressione nell’ambito dei fumetti indipendenti e della comunicazione. Quella della Scuola Internazionale di Comics è un’avventura cominciata molti anni fa (nel 1979) quando il disegnatore Dino Caterini ebbe una delle sue idee più geniali e lampanti: uno studio di produzione di fumetti affiancato da una scuola di comics che potesse, con il lavoro dei suoi allievi, contribuire e incrementare il lavoro dello studio in un panorama, quello del fumetto italiano, sempre più affamato di idee e di buoni prodotti. Dino Caterini, oggi direttore generale, ha dato alla Scuola le sue caratteristiche fondamentali, in particolare la sua forma di factory per nuovi talenti, la concezione della struttura attenta al mercato del lavoro e incentrata sulla professionalità.

Direttore, come si evolve all’atto pratico il percorso professionale dei ragazzi che escono dopo un corso dalla Scuola Internazionale di Comics?
“I disegnatori che sono usciti dalla Scuola Internazionale di Comics e molti altri dei suoi giovani talenti nei campi del cartone animato tradizionale e 3D, della grafica e persino della scrittura, si sono inseriti con grande successo nei relativi settori professionali. Programmi sempre all’avanguardia, attrezzature personali, organizzazione tecnica, scelta degli insegnanti tra i migliori professionisti del settore hanno fatto in modo che la scuola diventasse il top anche a livello qualitativo”.

Come funziona a livello pratico la crescita professionale degli allievi?
Come primo passo, disponiamo di un ufficio orientamento, un vero e proprio settore della Scuola in cui si danno specifici consigli ai ragazzi che si rivolgono a noi, sia tramite la visione dei loro disegni che attraverso i colloqui, utilizzando le nuove tecniche di valutazione psicoattitudinale e delle capacità, della stima di sé e altre caratteristiche personali: la scuola offre una grande varietà di corsi, scelti in base alle reali esigenze del mercato del lavoro.

Come si svolgono i corsi?
Abbiamo privilegiato la scelta di avere classi con pochi studenti, per un training il più possibile individualizzato. I programmi didattici vengono studiati attraverso briefing tra direzione, direzione didattica e personale docente. I corsi triennali cominciano a ottobre, gli altri più brevi nella prima quindicina di novembre. Si svolgono due volte la settimana, tre ore a lezione. Abbiamo messo a disposizione una scelta di seminari gratuiti e facoltativi. Per quanto riguarda il lavoro, oltre ai contatti che spesso vengono stabiliti durante i corsi nel momento delle verifiche con editori e aziende, molte ditte e studi ci contattano direttamente: con le nostre cinque sedi in italia e una realtà in continua espansione, abbiamo lasciato una traccia indelebile nel panorama della didattica professionale in Italia.

Come vedi il futuro per i ragazzi che escono oggi dalla vostra Scuola?
Noi cerchiamo sempre di trasmettere agli studenti una immagine del mondo professionale molto realistica, con tutte le sue difficoltà. Sollecitiamo costantemente gli aspetti creativi oltre che tecnici, perché sono quelli a fare la differenza, insieme ad una buona base culturale. Per lavorare è indispensabile raggiungere una buona qualità tecnica ed una certa originalità che distingue dagli altri. Questi settori, come succede per il teatro, il cinema o la musica non sono facili. I migliori risultati li ottengono i ragazzi che si sono impegnati di più e che hanno faticato per raggiungere certi risultati. Il loro futuro professionale è facilitato se seguono alcune indicazioni che la Scuola dà, come una buona cassetta per gli attrezzi, e se seguono le nuove proposte didattiche che la Scuola Internazionale di Comics offre ogni anno, sia a livello di stage che di corsi. Molti di loro oggi lavorano anche ad alti livelli professionali, all’interno di studi di produzione per l’animazione, studi grafici, case editrici del settore, enti pubblici, e così via, e devo dire che questa è un’importante qualità della nostra Scuola.

Che posizione ha la Scuola Internazionale di Comics riguardo le numerose problematiche di natura sociale che oggi coinvolgono i giovani?
Siamo i primi a capire le loro difficoltà di inserimento in una società sempre più difficile e competitiva, ma credo che durante il periodo scolastico abbiano occasione di esprimere da un punto di vista artistico e creativo una buona parte della loro sensibilità. Quello che noi cerchiamo di fare e di indirizzare questo potenziale creativo verso una capacità di farsi conoscere ed apprezzare anche all’esterno, o anche da un mondo professionale, rimuovendo pregiudizi e preparandoli anche da un punto di vista della comunicazione.
Tengo a precisare come la mia attenzione resta sempre colpita dallo scarso interesse dimostrato dai politici per i giovani, interesse che sale solo in prossimità delle elezioni. Poco o nulla si fa per loro e a volte sono proprio le piccole realtà private, come quella da me diretta, la Scuola Internazionale di Comics, che suppliscono a questa mancanza di interesse.
Dal canto mio, ho notato, nei ventisette anni di gestione della Scuola, che i giovani prendono la realtà scolastica come punto di riferimento e ho avuto modo di osservarli, di osservare l’evoluzione dei loro costumi, più da vicino, di osservare il loro impegno e la loro volontà a livello sociale.

Sono davvero tante le scelte possibili per chi vuole orientarsi su un’accademia delle arti visive, grafiche e digitali come la Scuola Internazionale di Comics, che offre soprattutto una garanzia di serietà e di professionalità. Ecco solo alcuni esempi:

FUMETTO (per un impiego nel campo dell’editoria per il fumetto, con particolare attenzione ai vari stili sia seriali che autoriali);
ILLUSTRAZIONE (per un sicuro impiego nel campo dell’EDITORIA PER RAGAZZI, del GIORNALISMO, della REALIZZAZIONE ARTISTICA di PAGINE PER INTERNET);
CARTONE ANIMATO (per LAVORARE NELLA PUBBLICITA’, nei CARTONI ANIMATI per CINEMA E TELEVISIONE);
GRAFICA (per un impiego in PUBBLICITA’, nel PACKAGING o nell’EDITORIA);
GRAFICA EDITORIALE (per l’editoria di riviste, quotidiani e libri)
3D MAYA (per LAVORARE NELLA PUBBLICITA’, nei CARTONI ANIMATI, negli effetti speciali per CINEMA E TELEVISIONE);
SCRITTURA (per intraprendere il mestiere di scrittore, traduttore o giornalista);
SCENEGGIATURA (per scrivere le storie dei fumetti ma anche per un approccio alla sceneggiatura cinematografica o teatrale);
FLASH PER DISEGNATORI (per realizzare CARTONI ANIMATI per il web o supporti informatici);
MASTER DI COLORAZIONE DIGITALE (che dà la formazione di base necessaria per lavorare nella colorazione di fumetti editi da prestigiose testate o di libri illustrati);
WEB DESIGN (per lavorare ai siti web);
DVD&VIDEOMAKER (per la realizzazione dei Menu dei DVD).

Roma
via Ostiense 75/f (Metro Piramide)
tel.06.5783038 - 06.57284480 fax 06.57133259
E-mail: romacomics@scuolacomics.it

Firenze
Via Del Corso1
tel.: 055/218950 – 055/2676344 (anche fax)
E-mail: firenzecomics@scuolacomics.it

Torino
C.so Peschiera, 140/6
Tel.: +39.011.33.49.40
Fax +39.011.33.49.40
E-Mail: torino@scuolacomics.it

Jesi (Ancona)
Via Castelfidardo 5/a
tel.: 0731/214735
E-mail: jesicomics@scuolacomics.it

Chieti
Via C.De Horatiis 6
tel.. 0871/330668
E-mail: chieticomics@scuolacomics.it